康奈尔大学现面向社会公开招聘三名访问学者、博士后研究员，从事基于学科的教育研究（DBER）。成功入选的候选人将加入康奈尔大学的活跃的DBER社区，开展跨学科、多机构的教育研究，并培养成为未来STEM教育领域的领导者。

职位描述：

成功入选的候选人将参与康奈尔跨学科教育研究（CIDER）访问学者、博士后项目。CIDER访问学者、博士后将至少拥有两位跨学科的研究导师，使他们能够跨越学科边界来探讨学生的学习和体验问题，并运用来自多个领域的技术和方法。他们还将有机会在多种不同的情境下进行研究（例如，社区学院、以本科教育为主的院校以及博士学位授予院校），这将增强他们的研究发现和影响。

CIDER访问学者、博士后还将参与全面的专业发展项目，包括研究指导和发展、网络建设、领导力培养、教学机会和职业规划。成功入选的候选人还将融入康奈尔DBER社区，该社区包括物理学、生物学、工程学等STEM领域的教师、博士后和学生，以及CIDER博士后团队。

申请要求：

任何科学、工程或数学领域的哲学博士学位，包括STEM教育研究。

具备独立工作和团队协作的能力。

项目领导能力、时间管理能力、沟通能力和写作技能。

接触STEM教育领域的研究是有益的，但并非必要条件。

对学习新方法、新文学作品等充满热情。

申请资料：

1) 一份DBER研究兴趣声明（不超过两页），说明你在康奈尔大学这一职位上希望从事的研究项目/方向（例如，参见cder.as.cornell.edu/CIDER）以及你的职业抱负。

2) 个人陈述(不超过两页)，应包括但不限于与STEM教育相关的以往研究、教学经验以及对促进公平、包容、归属感或STEM教育机会的兴趣。

3) 一份简历

4) 通过学术职位在线门户提供的三名专业推荐人的姓名和电子邮件地址。

优先审核申请将于2024年1月13日开始，并将持续至职位招满为止。

申请方式：

我们将于美国东部时间11月20日（星期三）下午2点至3点，以及12月4日（星期三）下午2点至3点举办信息发布会。请访问cder.as.cornell.edu获取更多信息并进行注册。

也请联系教授。米歇尔·史密斯(生物学；mks274@cornell.edu),

Alexandra Coso Strong(化学和生物分子工程与系统；acosostrong@cornell.edu),

Allison Godwin(化学与生物分子工程；afg64@cornell.edu)、

Natasha Holmes （ngholmes@cornell.edu）或Alexandra Werth(生物医学工程；amw438@cornell.edu)有任何问题。