美国波士顿学院2025年招聘访问学者、博士后职位（教育学）

波士顿学院（Boston College，简称BC），成立于1863年，是一所私立研究型大学，也是一所天主教大学，大西洋海岸联盟成员，位于美国马萨诸塞州波士顿。

工作说明

波士顿学院林奇教育和人类发展学院邀请访问学者、博士后学者申请支持新的变革教育实验室。林奇学校强调“形成性教育”的研究和实践，这是一种教育者负责促进整个人的发展的方法，包括人际关系、情感、道德和精神层面的相互关系。新的变革教育实验室将在整个学校传播信息并建立联系，这有助于对形成性教育的研究理解。该实验室将定义术语，原型新的教育模式和工具，汇编现有的研究，并确定未来工作的机会，以扩大我们对教育环境中形成性教育的理解。

我们寻求一名访问学者、博士后研究员，他将在导师的指导下开发和维护一个活跃的实验室，促进旨在测试创新教育模式和工具的跨学科合作。该研究员将参与各种活动，如设计互动网站、制作教育工具原型、促进教师之间的合作对话、为K-12和高等教育教师开发和引导专业学习机会、在形成性教育中播种更多的研究机会，以及提高我们在形成性教育方面的专业知识在外部受众中的知名度。除了建立实验室，访问学者、博士后还将在形成教育系任教，从事自己的与形成教育相关的研究。该奖学金将持续三年。

研究员应:

-管理变革教育实验室的日常活动，推动我们努力提高林奇学院在这一领域的知名度

-进行独立研究/学术研究并与教职员工合作-参加实验室和学校范围的活动和研讨会

-为学术就业市场和向教师职位过渡做准备

资格

候选人应该拥有教育学、心理学或其他与形成教育相关领域的博士学位。候选人还应该精通跨学科工作，并具有研究、设计或制作促进全人发展的教育工具或模型的经验。

申请材料：

所有申请材料必须为PDF格式，包括以下内容:

1.简历

2.附信(2-3页)注明:

-你的研究兴趣和经验

-您的工作如何与变革教育实验室的使命保持一致

-你的职业目标以及这项奖学金将如何支持这些目标

3.研究/学术提案(2-3页)概述:

-你提议的奖学金期间的研究/学术项目

-与林奇学院教师的潜在合作

4.提议的实验活动(2-3页)建议:

-林奇学院可能提高其在形成性教育研究和实践方面的知名度的方法

5.写作样本(例如，已发表的文章、论文章节或准备中的手稿)

6.三封推荐信，由推荐人直接寄给

电子邮件:telabpostdoc@email.edu