前言

本文是我：一位211高校教师2008年赴美访问学者的经历，申请的是国家留学基金委（CSC）的高校中青年教师国外访问学者公派项目，从申请到到最终成行大概用了不到一年的时间，原计划2007年秋季学期成行，因为希望申请到自己喜欢的美国高校的外导迟迟没有结果，所以就耽误了几个月，也曾纠结赴美访问学者对孩子的学习和成长的影响，相信许多国内的高校教师、医生或有意赴美做访学的同行都有类似的想法和顾虑，最近无意中翻到当时申请的一些资料和我带孩子及家人赴美做访学的一些照片和视频，心潮澎湃，整个访学的过程和经历，不仅仅对我、更有对我的孩子的成长是非常有意义的，最开始决定做访学时的各种顾虑和担心都是多余的。

我把自己的经历尽可能的按照片段分享给有赴美做访问学者的高校教师同行、医生或其他企业管理人员等借鉴。我的分享是看到当时的申请资料和流程、访学期间的照片和视频想到哪些就算那些，也时不时根据自己的经验给现在打算做访问学者的朋友一些建议，有兴趣的朋友可以给我一些反馈，比如大家想知道哪些方面的内容和过程以及感受，我会根据大家感兴趣的话题陆续发给大家分享。

基于第一段分享的几个主要的原因，和老公商议后，先试试了解一下可行性。

首先，关于访学的经费，包含赴美的国际机票、在美期间的吃住行，以及可能的调研、学习经费等，不知道大概会有多少，上网了解了一下，如下图三分之一以上的在美访问学者的月花费大概在1100美金以上，还不包含家属及子女赴美的费用。对做为高校教师，这些数字可能是全年的收入了都不一定够的，而且，这一去，教学自然无法进行了，那么课时费当然没有了，连工资都不知道院里会不会给，想到这些，心里兴起的美国访问学者之行被浇上了第一瓢水……

正在一筹莫展的时候，听院里的同事讲可以申请国家留学基金委（CSC）的公派访问学者项目（政策上，从1978年开始，国家每年公费支持一部分青年骨干等留学人员出国留学，当年在邓小平同志的大力支持和高瞻远瞩下，1978年当年总共派出3000公派留学生，其中包含52名公派访问学者，公派访问学者占总的公派留学生比例大概1.73%；截止2017年底，根据教育部官网统计，国家公派留学人员3.12万人，其中包含访问学者1.28万人，公派访问学者占总的公派留学生比例大概41.17%；而且，越来越多的人，采用学校公派、省厅公派或其他基金组织公派访学，2017年单位公派人数较上一年翻了一番，达到3.59万人，超过了国家公派留学的人数；除了公派这些访学的人数，更多的留学生采用自费形式，同样根据教育部2017年留学报告，除了上述国家公派留学3.12万人、单位公派留学3.59万人外，我们国家自费出国留学人数54.1万人，所以2017年全年合计出国人数60.84万人，自费出国留学占总的留学人数的88.97%，也就是说，自费留学人数大概是各种公费留学总数的9倍左右，同比推论，自费访学人数大概10万左右了。所以目前来看，可以选择公派赴美做访问学者，也可以选择自费形式。）。对于做为高校教师的我来说，一定要争取可能的公派机会了。有了这些信息，又看到了赴美做访问学者的希望。于是，急不可待的去查询了，白天要上课，其余时间要备课，只能在每天晚上背完课后，上网仔细搜索想要的信息。

要申请国家留学基金委的公派，我就登上国家留学基金委的官网，查询相关政策和可申请的项目以及要求和所需资料。虽然，每年留基委大概公派支持1.28万人左右出去，但是要分很多项目，每个项目全国也就3000多个名额，还要分到全国2000多所高校里，我算了算，我申请到的几率，敢奢望吗？机会总是要争取的！也向院里了解了一下，每年申请的人数和概率，从留基委官网了解了需要准备的资料，没办法，掏钱的人说了算，需要准备什么，就准备吧。护照、各种申请表、最重要的是此次访学的课题计划……看到头大，除了正常工作，花了一个多月的时间，硬着头皮还是一点点准备了，没想到还有院里的流程。

向学院里申请下学期想赴美做访问学者，就需要提前半年申请对自己的课时安排，哪怕现在多承担一些课程，回来后也在多增加一些课程，一方面是为了多一些课时费，另一方面是给院里一个姿态，不想因为我的访学而给其他同事和领导增加太多额外的工作负担，除了院里，还有学校国际处和人事处的审批，反复几个月的院里和学校的审批流程，疲于奔命，有几次都差点想放弃了……甚至，当收到留基委的批复时，甚至一点都高兴不起了，因为，无论是公派访学，还是自费访学，都需要面临的最重要的一个环节，就是国外接受我做访学的外导及目标高校还没有着落，这个是需要自己去联系申请的，其中的过程，是最折磨人的了，还是将访问学者国外目标学校和外导的申请经验和建议单独做一次分享给大家！

有人说，赴美访问学者，说白了，就是一种签证，叫J类签证，主申请人向美国高校的和自己在教学及研究领域契合度比较高的外导联系申请赴美做访问学者，拿到可以接待中国访问学者的外导邀请函以及美国院校的DS2019表，然后向美国大使馆申请做美国访问学者所对应的J类签证，主申请人得到的是J-1签证，而美国是一个很重视家庭观念的国度，所以非常理解家属一起同行的需要的，相应的，主申请人的直系亲属包括配偶和孩子可以申请对应的J-2签证前往美国陪同的，对于18岁以下的孩子来讲，是可以以J-2签证身份免费入读当地美国公立学校的。而对于我，最开始提到过，赴美做访问学者的另一个主要原因就是想带不到7岁的儿子赴美体验美国小学教育，扎扎实实的锻炼英语口语，为日后英语学习大家坚实基础的。

希望家人陪同的我，不能只是我一厢情愿就可以的。对我们家庭来讲，其实是一个大的challenge！首先，儿子得愿意才行。一开始，因为他习惯于汇佳私立幼儿园的教育方式，所以当听到去美国读小学的时候还是很高兴的，因为没有上课很好玩、下课也没有那么多作业、课后和周末也没有课外辅导班去上，太吸引他了，所以一开始就动心了。

随着我的申请过程的一波三折，我的情绪变化难免带到家里影响到他，也为了他更多了解美国小学的大体情况，我在给他睡前故事时多看看美国小学生活的一些图片、故事和小视频，有的时候就担心了：“妈妈，可是我听不懂他们讲话怎么办？”，“妈妈，当我想说什么的时候，我不知道怎么说怎么办？”，“妈妈，你和爸爸会去陪我吗？我幼儿园的好朋友谁谁谁也可以一起去吗？”，“你说美国小朋友都很友好吗？”……对于孩子的这些问题，除了鼓励，我没有别的想法。

其实，我顾虑更多的是，我需要和孩子已经接到入学通知的北京某小学做好请假的准备，我也担心孩子回来后会不会拉下太多课程，英语倒不担心，主要是语文和数学，回来后跟不上同班同学学习进度的话，是不是要蹲一级和比他小一个年龄段的孩子再继续上学？那这样的话，孩子就整个耽误一年了……相信和我一样有带孩子赴美做访问学者的妈妈们都有这样的顾虑……

除了儿子，老公那边也是个问题。当时是一家全球最大广告集团中国公司的财务负责人，顺风顺水做了很多年了，能不能离得开工作花一学期或一年去陪我和孩子，也是让我们纠结了很长时间的。除了老公的工作时间不好协调之外，就是费用负担问题，我们也清楚地知道，留基委公派的那点钱，也就只能补贴我一个人正常在美访学的基本生活费，家属和儿子去了的话，一起的开支都增加不少。国内也还有我们双方的父母，得有人照顾才行，我这一年在美做访问学者，是不可以中途回国的，用了公家的钱，就要遵守公家的规则，除了中间不能回国，还要做出学术成果出来，所以国内的老人也是我们的牵挂。所有的这些纠结，也都是在我申请留基委的公派机会和联系美国目标学校外导邀请函的过程中发生的，但为了我自己的事业、进修和学习，儿子和老公最终还是决定陪我一起前行，感谢家人对我的支持！在可能的情况下，在美期间，如果有机会，看能否邀请我的爸爸妈妈来美旅游几天，也算是尽尽孝心，这是后话。

这一切发生的同时，我的赴美访问学者申请最最关键的环节，美国目标学校外导的搜索及反复联系是最让我头疼和费精力的事情，下一个分型的主题中，我和大家来分享我的“赴美访问学者外导搜索和邀请函及DS2019表的申请过程”。

（未完待续！）